Harga Rp. 55.000

Penerbit CV. BATANG ǀ

Pengarang:

Hj. Liana Penny, S.T., MS.

Arliza Mayasari, SE., MM.

Mariatul Qibtiah, S.Pd.

Syamsuwal Qomar, S.Pd.,

Hadiani Nur, S.Pd.

Ima Syahdina, S.Pd.

Ida Ramadhiana Rus, S.Sos.

Nor Saniah, S.E.

Rahmadi, S.Pd.

Hj. Siti Raudah, S.Pd.

Fahlina, S.Pd.

Zimah, S. E.I.

Diana, S.Pd.

Sriyani, S.Pd.

Nur Syifa, S.Pd.

Heldaniah, s.Si.,S.Pd.

Rusma Hartati, S. Pd.,

Hasnah, S.Pd

Mardiana, S.Pd.

Siti Mufidah,S.Pd

Editor

Prof. Dr. Ir. H. Mochamad Arief Soendjoto, M.S.

Dr. Dharmono, M.Si.

Dr. Sulistiyana, S.Pd., M.Pd.

Halimudair, S.Pd.

Novi Winda Santi, S.Pd.

Keterangan Buku;

Jumlah Halaman 51 halaman

Ukuran Buku 21 cm X 29,7 cm

No ISBN (masih dalam proses)

Sinopsis

Buku Panduan Penyusunan KSP PAUD Kabupaten Banjar adalah buku pegangan guru untuk mengajar di PAUD Kabupaten Banjar dan materi disesuaikan dengan keragaman potensi daerah, karakteristik daerah, keunggulan, dan kebutuhan daerah, serta bidang pengembangan dan kegiatan proyek penguatan profil pemuda pancasila serta lingkungan sekolah masing-masing untuk mencapai tujuan pendidikan pada anak usia dini. Buku ini juga digunakan sebagai pedoman dalam penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pada pendidikan anak usia dini.

Daftar Isi

Kaver Dalam ……………………………………………… i
Kata Pengantar …………………………………………. iii
Sinopis ……………………………………………………… iv
Daftar Isi …………………………………………………… v
Bab I. Analisis Karakteristik Satuan Pendidik 1
A. Analisis Karakter Peserta Didik ………… 2
B. Analisis Guru dan Tenanga Kependidikan ………………………………… 3
C. Analisis Sarana dan Prasarana ………..3
D. Analisis Lingkungan Satuan Pendidikan ……………………………… 4
E. Analisis Kemitraan Satuan Pendidikan...... 4
F. Analisis Pembiayaan Satuan Pendidikan ………………………………5
Bab II. Visi, Misi Dan Tujuan Satuan Pendidikan ………………………………
A. Visi Satuan Pendidikan …………………… 6
B. Misi Satuan Pendidikan …………………… 7
C. Tujuan Satuan Pendidik ………………….. 9
Bab III. Pengorganisasian Pembelajaran Satuan Pendidikan ……………………….. 11
A. Intrakurikuler…………………………… 11
B. Kokurikuler ………………….…………. 13
C. Ekstra Kurikuler …………………….….. 14
D. Pembiasaan Sekolah ………………… 15
Bab IV. Perencanaan Pembelajaran Satuan Pendidikan ………………………………….. 17
A. Rencana Perencanaan Pembelajaran Untuk ruang lingkup satuan Pendidik .. 17
B. Perencanaan pembelajaran untuk lingkup kelas (Kelompok Usia) ………. 22
Bab V. Pendampingan, Evaluasi Dan Pengembangan Profesional Satuan Pendidikan ……… 24
A. Pendampingan Implementasi Kurikulum …………………………….…. 24
B. Evaluasi Implementasi Kurikulum ….… 39
C. Program Pengembangan Profesional .. 36
Bab VI. Penutup ………………………………….. 51
Daftar Pustaka …………………………………… 52
Penulis …………………………………………….. 53